eapaydin

Modül 7

S 1-Öğrenci merkezli bir sınıfta nasıl rehberlik yapabilirim?

C 1-Öğrencilerin derse aktif olarak katılımını sağlarım.Üst düzey düşünmeye yönlendiririm.

S 2-Öğretim uygulamamı desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?

C 2-Üretkenliklerini artırmak ve öğretim uygulamalarını desteklemek için proje,sunu vb kaynaklar hazırlanabilir.

S 1-Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımını geliştirmeme nasıl yardım edebilir?

C 1-Öğrencilere değişik bakış açıları sunabilmeleri için yardımcı olarak, bakış açılarına uygun projeler hazırlanabilir.Uygun kaynakları belirlemede yardımcı olur.

S 2-Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim?

C 2-Öğrencilerle neler yapılabileceği konusunda sınıf içerisinde tartışma ortamı yaratılarak,yapabileceklerinde yardımcı olabilecek kaynak ve araç-gereçler konusunda yol gösterilebilir.

S-1.Öğrencilerime öz yönelimli öğrenenler konusunda nasıl yardımcı olurum?

c-1.Sınıftaki her öğrenciyi aktif hale getirebilecek sorular sorularak, öz güvenini kazanması sağlanır .

s-2 öğrencilerimin farklı gereksinimlerinin nasıl karşılarım?

c.2 öğrencilerin kapasitesine göre uygun  sunumlar hazırlayarak ve üstün yetenekli öğrencilerle öğrenme güçlüğü çeken öğrencilere ilgilerine göre ders hazırlığı yaparım.

S1. Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm?

C1.Konu ile ilgili üst düzey düşünme ve 21. y.y becerilerinden uygun olanlarını kullanarak değerlendiririm.

S2.Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim?

C2.Konuya uygun bir ders içi performans görevi veririm.Performans değerlendirmenin ardından,bitiş soruları ile konuyu sonlandırırım.

S1. Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekleyebilir?

C1.Öğrencilerin daha geniş düşünmelerini sağlayarak,yaratıcı fikirler öne sürmeleri konususunda yardımcı olur.

S2.Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlayabilirim?

C2.Değerlendirme çalışmalarında,öğrenciyi sürekli aktif halde tutarak.