eozcelik

S.1. Öğrenci merkezli bir sınıfta nasıl rehberlik yapabilirim?

C.1. Öğrencilere yapılacak çalışma ve etkinliklerin içeriği ile ilgili bilgi vererek onları yönlendiririm. Her öğrencinin katılımını sağlarım. Çekingen öğrencileri cesaretlendiririm. Birbirlerini dinlemeleri, saygılı olmaları için gerekli ortamı sağlarım.

S.2. Öğretim uygulamamı desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?

C.2. Uygulumalar sırasında ve değerlendirmede bilgisayardan, internetten, CD çalardan vb yararlanırım. Hem kendim araştırma yaparım hem de öğrencilerimi bu araçları kullanmaları için teşvik ederim.

S.1. Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenenler olma konusunda nasıl yardımcı olurum?

C.1. Öğrenmenin ve değerlendirmenin amacına uygun gerekli açıklamaları yaparım. İyi bir yönlendirici olma konusunda çaba sarfederim. Nesnelliğin ve kendilerini değerdirmenin önemini vurgularım.

S.2. Öğrencilerimin farklı gereksinimlerini nasıl karşılarım?

C.2.Öğrenen grubunda farklı düzeylerin varlığına her aşamada dikkat ederim.

Kaynaştırılmış öğrenciler için:Burada amaç bağımsız öğrenciler geliştirmektir. Bunun için de kendi akran gruplarıyla çalışmaları sağlanır. Küçük grup çalışmaları yaptırılır. Birbirlerinden etkilenmeleri sağlanır. Grafik düzenleme etkilidir. Önceki bilgilerine ulaşmak için sorular sorulur. Ne biliyorsun, ne merak ediyorsun, ne öğrendin? Sorularıyla ders işlenir.Soru sormalarını teşvik edici güvenli ve rahat bir ortam oluşturulur.

Yetenekli öğrenciler için:Öğrencilerin bağımsız çalışması, zorlayıcı görevler, derinlemesine bir çalışma gerektiren görevler, öğrencilerin seçtiği konuların detaylı araştırılması ve açık uçlu görevler ve projeler gibi öğrencilerin ne kadar öğrendiğini gösteren ve öğrencinin öğrenim programını araştırabileceği çeşitli yolları açıklarım. 

S.1. Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm?

C.1. Ünite başında,ortasında ve sonunda değerlendirme yaparım. Değerlendirme formlarından (öz değerlendirme, akran değerlendirme, tema sonu kazanımları,performans ölçekleri vb) yararlanırım.

S.2. Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim?

C.2. Akran değerlendirme ve öz değerlendirme formlarını kullanırım. Türkçe dersinde metni değerlendirme ölçeği kullanabiliriz.

DOĞAL DENGENİN BOZULMASI

Doğal Dengenin Bozulmasına Neler Sebep Olmaktadır?

                                             KÜRESEL ISINMA

Bir küresel ısınmadır almış başını gidiyor... Sonu neye varır ne olur ortaya çıkmaya başladı Dünya son demlerini yaşıyor ve bence çok yakın bir gelecekte dünyanın yerini toz bulutları kaplıyacak... Gelelim bu küresl ısınma deninen yaşlıların bile akıl erdiremedigi konuya neydi neden bugün Dünyanın çehresi degişiyor... acaba? kıyamet allametimi yoksa ? Sıradan dogal dünya hareketimi? ben cevabını biliyorum bir kerede size sormak istedim neden mi? Çünkü düşünceler benim için önemli ortak bir nokta daima ortaya çıkar...
İsterseniz kısaca bildiklerimi açıklayayım ilk olarak insan oglunun vurdun duymazlıgı yani kendisi dışında hiç birşey düşünmemesi ör)Doganın aşırı şekilde kirletilmesi ve neticesinde doğanın zarar görmesi ve buna mukavelen dogada yaşan canlı türlerinin yok olması bunlar insan oglunun eseri bence büyük bir kabus kapıda hemde hızla yaklaşıyor.. YA SİZCE

                                                       AKÇAAĞACI YAKMIŞLAR
Pencereden gelen güneş ışığı ile uyanır;pencereyi aralar;güneşi kucaklardım. Ağaçlarda dinlendirirdim gözümü. Elimizden su içen kuşlar,"Akçaağacı yakmışlar!" feryat figanından sonra, ürkek,çekingen,kuşku dolu gözlerle bakar oldu. Korku dolu gözlerinde,Akçaağacın alevlerinin sönmeyeceğini nerden bilebilirdim?

Kimine göre yüz kimine göre bin yaşında,ormanın en yaşlısı Akçaağacı rüzgarlı bir günde yakmışlar.Kuşlar "Gidecek yerimiz kalmadı" demiş. Yalazlardan kaçmamışlar. Hepsi tünemiş Akçağacın üzerine,korumaya çalışmışlar. Alevlere inat,insanlara inat. Kuşlar da yanmış,Akçaağaç ta.

Korku dolu gözlerinde,Akçaağacın alevlerinin sönmeyeceğini nerden bilebilirdim?                     

ARKADAŞLAR BU SORULARI BERABER CEVAPLAYALIM

1-Ormanların yok olması doğal dengeyi nasıl etkiler?

2-Doğal dengenin bozulmasına neler etki eder?

3-Doğal dengenin bozulması hayatımızı nasıl etkiler?

4-Doğal dengenin bozulması sadece insanlarımı etkiler?

5-Doğal dengenin bozulmaması için bize düşen sorumluluklar nelerdir?

  Kaynakça: EDEBİYAT  DEFTERİ.COM                   

                     GOOGLE GÖRSELLER

S-1-İnterneti kendi öğretimimi ve öğrencilerin öğrenmesini desteklemek için en etkili nasıl kullanabilirim?

C-2-İnternette kendi alanım ve konularımla ilgili ön araştırma yapar ,uygun gördüğüm dokumanları ve internet adreslerini öğrencilerimle paylaşırım.İnternetteki öğretmen paylaşım portallarını ziyaret eder meslektaşlarım ile fikir alışverişinde bulunur ve bunlarda uygun bulduklarımı uygularım

S-2-İnternetin sorumlu ve uygun kullanımını nasıl sağlayabilirim?

C-2-Öğrenci velilerini bilgisayarlara koruyucu filitre koymaları konusunda bilgilendiririm.Öğrencilerimi bilinçlendiririm,